推荐 App下载 业务合作 创作者服务 新闻中心 关于我们 社会责任 加入我们 中文 1/5 课题研究(写作-申报-指导) 关注 双减背景下小学语文课后作业设计优化的策略 双减背景下小学语文课后作业设计优今天给大家整理了一篇双减背景下小学语文方向的结题报告参考,给各位老师一些思路 #课题 #课题研究 #小学语文 #语文 #课题结题报告“ 双减”背景下基于UbD理念的小学语文策略单元的教学实践研究 “3+X”直通驿站:“双减”背景下区域中小学家校共育策略的创新研究 “被窝悦读”:“双减”政策背景下的亲子实城区教育局品质办、均衡中心、师培中心及《基于“双减”背景下小学课堂教学细化管理机制的研究与实践——以武鸣区为例》课题组相关人员,全城区一至六年级小学语文老师参加了活动2022年5月5日,泥湾小学语文教研组开展了主题为:高年级课程写作资源的开和利用的课堂教学+研讨活动。本次活动的目的是探索“双减”背景下,如何勾画以表达为主线的语文图景。 课堂小学语文教研双减活动总结1 时间的脚步匆匆,转眼又是一学期,在“双减”政策背景下,本学期,语文教研组在落实“五项管理减负提质增效”的理念指导下,坚持“五育并举”,落实立德2022年双减背景下小学语文作业设计课题研究(14篇)一 1、摸索出艺术特走廊环境的教育功能。 2、力争建构彰显本校艺术特的学校走廊环境。 学生的年龄特点不“双减背景下小学语文综合学习设计研究”课题研究报告一、课题提出双减”是一场教育的重大转型,“减负”是为了“增效”,这是一次革命的教育大变 革,是要重构我们习以为常1、双减背景下小学语文作业设计的创新研究课题开题报告一、课题提出的背景1、作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。做作业,是个学生就跑不了。但问题是